6-2-1.回望2014,且行且珍惜 丨班级总结
河南省济源第一中学 秦 望
［班会背景］
今天是2014年最后一次班会，高二学生整天做题考试，神经麻木，班级气氛有些沉闷，有些学生对班级事务不太关心，我想借回望2014年之机引导学生回忆一年来的点点滴滴。
［适用年级］
高二上学期，1月。
［班会目的］
1 .活跃班级气氛，增强班级凝聚力。
2.激励学生为2015年高考奋斗，增强学生信心。
［班会准备］
1 .梳理班级一年大事，以照片形式呈现。
2.整理往届学生事迹。
［班会流程］
班会导入：
播放《咚哥唱谈》之《甩蛋歌2014一网打尽全年热点全是被逼出来的》搞笑的脱口秀歌曲，把2014年大事活灵活现再现出来。（学生笑翻了，说太有才了，并鼓起了掌）
第一环节，回顾班级一年大事
生1：每周都有考试，高二实验班没有参加全校运动会，暑假只有八天，参加拓展训练，参与济源全国文明城市创建。
师：还有人补充吗？
生2：我最难忘的是年初吴泽民来我班跟大家交流。
师：你们是老乡吗？
生2：不是，中招时知道他的成绩，我就以他为榜样。
师：吴泽民（我上届的学生）最重要的品质就是简单、心态好，你也能做到。
生3：暑假开学推迟了一天。（学生大笑）
师：我们这一届真是够可怜的，以往各届活动都比你们多，这也说明我们这届应试训练搞得扎扎实实，这就是我们对即将到来的高考的底气。
（课件播放班级大事照片，除学生说的之外还有2014年元旦长跑，有学生说老师还开了个女汉子的微班会。我继续播放生涯教育之性格色彩研讨会，快乐的红色、明亮的黄色、深沉的蓝色、平和的绿色，通过分析我们认识了自己的性格，这个工具也帮助我们理解他人）
（学生互相指指点点，在照片中寻找自己和友伴）
（接下来我给他们播放了参加八风拓展训练信任背摔的小视频，有人惊呼一是xx。气氛越发活跃起来）
第二环节，我最难忘的一件事
师：大家分六组，先组内交流一下2014年我最难忘的一件事或2014年我最感动的一件事，还有2014年我最好的一次成绩。（学生热热闹闹地进行了5分钟组内交流）
师：请每组选一名代表讲一讲自己的故事，再选一名代表说说自己的成绩。
生4：我最好的成绩是考了第一名。
师：这就是你真正的实力！
（生5讲了高二升高三时班里往下裁人，按成绩她自己被裁了，但不想离开这个班，讲着眼泪就下来了。后来她爸爸找人托关系让她留了下来，为此同学们误解她。我为她做了澄清。她说最好的成绩是考了全班前10，并破涕为笑。）
师：那次裁人虽然是按成绩，但不符合我的教育理念，我的心里一直很难受，对走了的两个学生也很愧疚，但学校有政策，我也只好照办。
生6：最感动我的是寒假前补课，最后一天英语老师给我们买饺子，还有语文老师给我们放电影。（学生大笑起来，说是水煎包不是饺子。他不好意思地说反正吃的都是肉，同学们大笑起来）
师：英语老师工作特别认真负责，虽然有时拖堂，但我们班的英语成绩进步很快，我们班英语成绩没有不上重点线的。作为班主任我非常感谢英语老师。语文老师是个女汉子，雷厉风行，该罚就罚，抓成绩是一把好手。我们学校有很多语文老师教学艺术很高，学生很欢迎，但不善于抓成绩，因此我们还是选择了现在的语文老师。我们对她心存感激。（学校评教时有学生提了意见，我趁机开导。这一组有六人成绩进过前10）
生7：我的英语成绩很差，就是在英语老师帮助下提高的。我最感动的是弟弟在我过生日时用自己两块钱的零花钱给我买了东西吃。
师：你弟弟多大了？
生7：上六年级。
师：下次咱们搞活动时你抱着他来。（同学们爆笑说，老师，她抱不动）
生8：我最难忘的是xx过生日时分生日蛋糕吃。
师；你这个超级大红色记住的永远是快乐。愿快乐永远陪伴着你！
生9：我最难忘的是姐姐结婚，穿婚纱的那一刻我特别伤感，一起生活了将近20年的姐姐离开家人独自生活了。
师：这不符合你黄色性格的特点，有点蓝色。你们家几个孩子？
生9：三个，还有一个弟弟。
师：是不是济源人有个习惯，如果前两个孩子是女孩，一定要有个男孩儿？
（大家纷纷说是，又举出几个例子。班级笑闹满场）
师：x x你一直学艺术，用去不少时间，你的最好成绩是多少？
生10：班级第四。
师：真厉害！今天我发现咱们同学成绩大都进过前10,这个成绩将是你2015年最差的成绩。我相信大家2015年会有更好的表现。
生11:这个成绩过去了，看明年的。
第三环节，老班的2014
师：我给大家分享一下我的2014。（同学们纷纷抬起头笑眯眯地听我讲）
1.购书累计10000余元，是购书最多的一年，历年购书的钱已能买一辆汽车，但我没有买车。
2.动了一次鼻炎手术。也就是你们吃水煎包的那天。非常痛苦，没有告诉大家。
3.加入民盟。
4.回乡探亲。
5.外出繁忙。为此向大家表示歉意。
6.主持学校工作，有一些成绩，就先不跟大家说了。（一个是8+1工作室青年班主任进步奖，一个是校心理咨询室被评为省示范心理咨询室）
7.和学生一起参加拓展训练。虽然45岁的我头脑不够灵活，身体不够柔韧，但能参与大家的活动很高兴。
8.扎扎实实带领学生应试训练。
我们日常主要时间是在平凡、单调、琐碎的日子中度过，这才是真实的生活，平淡才是生活的常态！能够在平淡中过出不一样的味道才是精彩的人生。
第四环节，回顾首届1997级及后来各届学生照片
师：跟大家分享一下我1997年带的首届毕业生的照片。我1995年毕业，先在农村初中工作一年，然后回县一中。（我给学生展示了97级也就是2000届高中毕业的 学生筹备高中毕业15年聚会的情况）
“你的记忆，我们的回忆”——征集高中时代老照片，找寻我们的青春岁月：人们总爱用“弹指一挥间”来形容时间的快。是的，匆匆而过的岁月我们无法留住，但是通过光和影，我们却可以留住那一个个难忘的瞬间。即将步入2015年，我们高中毕业也马上15年了。
当你翻开泛黄的相册，再翻出那些老照片，回味最为珍贵的高中时代，你或许会独自回味起曾经的激动与伤感，请与我们一起分享那段燃烧的记忆。因为，你的
记忆，就是我们大家共同的回忆！
你可以用一段文字来阐述老照片背后的故事！让我们一起分享那些蹉躇与激情燃烧的岁月……
（同学们被打动了）
师：我讲几个照片背后的故事。你们看，哪个是我？
生齐声：那个！
师：沧桑的是我的学生，年轻帅气的是我！现在不行喽！“人老珠黄了”。
生12：老师，那是形容女人的！（同学们又大笑起来）
师：这个学生现在是我们市报社的总编，当初他很沉闷，性格内向。因此我给他的赠言是：人生应该执着地追求！
师：两高一低，高的是学生，低的是我。这是昭君墓，在呼和浩特。（有学生说去过）
师：看这张15年后的学生统计，也就是他们现在的工作，太令人吃惊了。当初一言不发的同学现在是律师，当初学习成绩很普通的同学现在是总经理。青春有无限的可能，真令人羡慕，你们生活在一个充满无限可能的时代，拥有无限可能的年 龄。
（我展示一组历届学生的毕业照。同学们瞪大眼睛看着，我表达了对以往学 生的想念。我又展示了同学们的手机美颜自拍。看着一张张被自己美化了的可爱的脸，同学们笑翻了）
班会小结：
数着脚印一串串，像五彩缤纷的花瓣，有些事细细地回想，慢慢沉淀。……总有一份感情不能忘，我的2014年……相约美好，迎接明天！
后年这个时候，大家正漫步在大学校园，我们一起流过的泪水，我们一起经过的风雨，都是我们共同经历的生活的一部分。
我们一起走过的日子，都是光辉岁月！
（下课铃响，掌声自然响起）
［班会延伸］
写一写自己2015年计划中的十件大事，下一年度最后一天，看自己实现了多少。
［班会总结］
班会要找准契机，今天是2014年最后一个班会，带着学生们回忆一年来的大事小事，这是凝聚班级的过程，也是化解矛盾和误解的机缘，更是激励他们再创佳绩的机会。
班会营造了一个场，在这个场里大家无拘无束，笑中有喜有泪，润物无声中受到了教育，受到了感染，他们会更加珍惜在一起的日子。
跟学生现场对话语言表达顺畅，能够抓住问题的实质一语说到学生心里。这种功夫是需要长期修炼的。这离不开大量的实践，更离不开大量的阅读、思考、写作。
