【教研】中学教研组工作指南【精品】

中学教研组工作制度样本
 
（一）组织机构
1.学校设有语文组、数学组、英语组、科学组、社会政治组、体育组、综合组 7 个教研组。
2.各教研组设组长 1 人( 必要时可增设副组长 1 人) ，教研组长由校务会议推荐，校长聘任，每次聘期为 1 年。
3.为完成重点科研课题任务，可经校长室批准抽调有关教师组成临时性学术组织——课题组，并确定课题组组长。
 
（二）组长职责
1.负责本组教研活动的计划，组织、开展工作，学期末做好总结工作。
2.负责本组教育理论学习和业务活动。
3.做好组教师的培养工作，努力提高全组的整体实力。
4.协助教务主任做好教学常规检查及有关考核工作。
5.组织好本学科的有关测试命题、阅评卷、试卷分析等工作。
6.协助课题组长组织好涉及学科课题研究申报、立项、案制订、课题研究活动和完成结题报告工作。
7.协助教务处举行各项大型教学研究活动：如教师教学基本功大赛、教学能手大赛、优质课评比、教坛新秀评比、学术报告会、成果交流会等。
8.参加学校重大教学改革和发展规划的制订工作。

 
（三）教研工作
        学校教研工作主要包括学科教研常规工作，教育教学研究工作，研究成果的交流推广工作。坚持两一次的校学科教研活动制度，教师必须按时参加本学科的教研活动。校教研组活
动要做到“三定”（定时间、定地点、定主题） 、“三有” ( 有计划、有记录、有实效 ) 、“三到位”( 准备到位、人员到位、效果到位 ) 。

1.学科教研常规工作
（1）制订计划。根据上级教研部门有关精神和学校教学工作结合本组工作实际在开学初制订，制订时要遵循“务实、高效、有序、创新”的原则，充分调动教师的积极性、主观能动性。
（2）学习常规。组织教师学习《教师教学工作规条例》 ，重点抓好“备、教、改、辅、考”各项教学常规，并协助教务处落实检查工作。
（3）教研课。

 级别：组级研讨课，校级公开课，县级、市级、省级观摩课。类型：
上岗课——未定级教师第一学期开出 1 节。
汇报课——教龄未满 3 年的新教师每学期开出 1 节 。研讨课——确定教研主题，结合教研课题，提供研究案例。
观摩课——向其他学科或外校教师开放、以供观摩。示课——结合校级有关教学活动，提供学习的本。

（4）听课。要求做到“有准备、有主题、有目的、细水长流” 。听课要有记录，校有体会，校外有反馈。每学期听课，新教师不少于 20 节，其余教师不少于 10 节。
（5）评课。施教后教研组应组织集体评课，评课时先由施教者介绍教学设计思路及教后体会，再请全组教师充分发表自己的意见，最后形成集体意见，教研组长执笔写出评议表。每学年每位教师必须开设不同级别与类型的公开课。校级以上公开课教研组将教案与评议表交教务处存档。
（6）外出学习实行汇报制。外出学习、听课的教师做到“三个一” ，即“外地学习一次，

 
书面反思一次，组汇报一次” 。带回的资源组共享。
 2.教育教学研究工作

 （1）组织教师学习课程标准、研究教材教法和教育理论学习，每学期不少于 2 次。
（2）教研组要根据实际，结合本学科教学研究的动态和趋势，确定一个组级教研课题。
（3）教师积极参加教育科研，努力提高自身的素质，每位教师在 1 学年必须撰写 1 篇教学论文( 或心得体会 ) 。
（4）教研组要根据本组的教师实际与教研情况，组织好教师进行校外论坛与讲座，每学期至少开展 1 次。

3.其他教研活动

 （1）学科竞赛。每学期根据学科教学实际，结合教育部门组织的学科竞赛，组织学科竞赛，选好苗子，制订辅导计划，精心组织落实，争取在各级竞赛中取得好成绩。

（2）兴趣小组（课外活动 ) 。兴趣小组每学年组建一次，第一学期第二报名，制订计划， 第四开始活动，第二学期可作适当调整。

（3）“结对”活动。未任教过毕业班的青年教师及工作未满 3 年的教师，必须落实一个在组有一定教学经验的教师作指导教师，结成“互帮互学，共同提高”的“对子” ，以加快青年教师的培养， 促进整体水平的提高。“结对” 以一学年为一活动期， 每学期有小结， 有考核。一活动期结束后有总结。青年教师写好专项总结，指导教师写好鉴定。

（4）集体帮扶。积极创造条件参加各级各类业务展示、教学竞赛和评比活动。要充分发挥组教师的集体智慧，集思广益，帮助参评教师取得优良成绩。

（四）成果与奖励
1.学校每学年将组织进行先进教研组和教研成果评比，不定期刊出论文集，对获奖教研组和教师给予一定的物质奖励和精神鼓励，并创造条件加以推广。

2.倡导、鼓励教师认真开展教学研究，积极投稿，力争扩大投稿的刊发率。

 
（五）教研组考核案
        每学年由校长、教务处（教科室）及有关人员具体实施考核评价，由教务处（教科室） 牵头，各教研组负责收集、展示一学年工作的实绩，考核组成员按教研组量化打分案打分。
考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据，根据得分高低按 1∶1∶1 的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”教研组，发给教研组及组长一定数额的奖金（奖额由校务会
议讨论确定）。
      具体考核办法如下：
 1.活动与记录（ 20 分）

 考核要求：至少每 2 举行 1 次教研活动，相关容记录详细清楚。
 评分标准：每学期应有 8 次以上校活动，缺 1 次扣 2 分，记录不符合要求每次扣 1 分。
 2.教研出勤（ 10 分）

 考核要求：积极参加教研学习和实践，出勤率高。
 评分标准：积极参加学校组织和派出类教研学习和实践，每缺 1 次扣 5 分。
 3.教研教学工作（ 60 分）

评分标准：听课数量每人缺 1 次扣 0.5 分，无评课记录每缺 1 次扣 1 分。
（2）积极组织教学公开交流课（比赛课、示课等） （10 分）。 
考核要求：本组所有教师每学年均有 1 节公开课，且态度好，效果好。评分标准：缺交流课 1 节扣 2 分，态度不认真或效果不好每次扣 1 分。

（3）撰写论文和经验性文章（ 5 分）。

 考核要求：每学年每位教师至少撰写 1 篇教育教学论文，有 1/3 教师教学论文获区级及以上奖励或交流、发表。
评分标准：论文缺少 1 篇扣 1 分。
 （4）积极开展课题研究（ 10 分）。

 考核要求：每期均有校级及以上课题，且完成效果好，有详细记载。
评分标准：无课题扣 10 分，有课题但无详细记载或完成效果不好扣 5 分。
 （5）命题任务（ 10 分）。

考核要求：每位教师每学年出 1 份高质量的试卷，同时能很好地完成学校安排的命题任务，试卷无差错。
评分标准：每少 1 份试卷扣 2 分，出现差错 1 次扣 1 分。
 （6）集体备课（ 10 分）。

 考核要求：积极组织集体备课，符合集体备课要求，且有详细记录。评分标准：集体备课不符合学校要求扣 5 分，无详细记录扣 2 分。

（7）学科活动（ 10 分）。

考核要求：能主办本学科活动，既有学生竞赛活动，又有教师业务竞赛、学习活动或论坛与讲座，且效果好。

 考核要求：积极认真完成上级下达的任务，包括各类上交材料。
 评分标准：不按时完成，每次扣 1 分，拒不完成或欠交材料每次扣 5 分。
 5.加分

 教学比武及接待课加分。
 

 
 
示课研讨课按相应的一等奖加分。论文课题加分。
 

 
 
（4）综合组在音、体、美、科技创新等比赛中，团体获区级一、二、三等奖，分别记 20
 
分、10 分、5 分。市级各等分值在区级基础上乘以 2。（只记一个最高等级的分值） 注：“优秀教研组”一票否决容。

1.组内有重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。

2.组内有重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。