1-3-1. 一年之计在于春 丨班级规划
河南省济源第一中学侯小峰
［班会背景］
2015年2月，高一文理分科，班级重组，新21班应运而生。面对新学期、新集体，不论是刚刚加入的新同学，还是留在原班的同学，都需要一段时间适应彼此。此时需要召开一次班级大会，对班级前景进行展望、规划，使大家在共同目标的指导下，迅速适应。也使每位同学能确立自己的目标、计划，充满希望地行动起来。
［适用年级］
高一下学期，2月。
［班会目的］
1.明确班级目标，制订班级发展规划。
2.引导学生制订个人生活学习计划。
［班会准备］
1.报到第一天利用跑操结束后的时间，照了第一张新班级合影，尽管他们还有些拘束、紧张、尴尬、放不开，但是这张照片会真实地记录下此时此刻他们脸上的表情。
2.上网查询一些关于计划、目标方面的励志故事。
［班会流程］
班会导入：鼓励学生尽快适应新班级、新环境，导入班会主题
师：年级文理分科，班级重组，新2014级21班应运而生。这个新班级的同学来自很多不同的兄弟班级，不管之前是在哪个班级，只要来到这里，我们就是一个集体，就是一家人，就应该相互帮助、相互理解、相互合作。
接下来的两年半，我们将在一起生活学习。两年半，足够我们把21班打造成一个强大的班级。优秀的班级会为我们每个人保驾护航，让我们顺利到达理想的彼岸。两年半，也足够我们把一个班级搞得乌烟瘴气，人际关系紧张，相互猜忌，各种不仗义，各种逞强欺弱，各种歪风邪气横行，这样的班级会成为每一个人的噩梦，它会毁掉很多人。即使我们拿到了大学录取通知书，若干年后回忆，这样的班级生活永远是灰色的。
新的21班走向哪里？不是班主任能决定的，它取决于我们在座的每一位。现在，我们就要起航了，出发前我们该做些什么呢？
生1：我的节奏还在寒假，没有适应，出发前先调整一下。（学生哄堂大笑）
生2：我们应该明确一下目标……
生3：我们该做个计划
师：大家的回答都很好！如果能在出发前对自己的目标有个清晰的认识，能制订出有针对性的计划，那么就会在以后的学习生活中少走很多弯路，节约很多时间和精力。中国有句古语说得很好，“一年之计在于春”。
生全体：一日之计在于晨。
师：今天是2015学年的开始，因此我们的主题班会就用成语的前半句“一年之计在于春”。
（打出班会主题PPT,同学们看到封面上班级合影非常兴奋。胡同学说，老师我建议再照一张好吗？这张不好看！因为照片上的我眼睛闭上了，而且表情不自然，没有其他同学的好！我说：没关系，下个班级纪念日再照时，你一定要打起十二分的精神）
第一环节，班级目标大讨论
师：一年之计在于春，这句话是什么意思呢？里面蕴含着什么哲理？
（大家陷入了沉思，气氛一下安静下来）
生1：大概意思是春天很重要，要做好计划！
生2： 一件事情在开头的时候要好好干，好的开始是成功的一半。
师：这句话是中国劳动人民在千百年的生产实践中总结出来的一条经验，它强调了春在一年四季中所占的重要位置。意指一年的计划要在春天考虑安排，比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。要在一年开始时多做并做好工作，为全年的工作打好基础。
师：在日常的学习、工作、生活中这句话也很适用，大家能举出例子吗？
生3：每年的春节刚过，国家就要召开两会，虽然我没有能参加，（此处有大家的笑声）但是我也能想到他们在会上干什么，（大家诧异地看着他）肯定是对上一年工作的总结，或许会涉及打虎、拍蝇、猎狐，再有就是对2015年的计划、部署。
（大家不由自主地鼓起掌来）
生4：学校每年春节后开学，都要召开教职工代表大会，因为校长也懂得一年之计在于春的道理。（此处有大家的笑声）
生5：老班选择今天开这个班会，你们都懂的。
师：是啊，今天这个班会和学校教职工代表大会、全国两会在性质上是一样的。每位同学都要行使自己的权利和义务，积极发表自己的真实想法。
师：我们都希望自己的班级是优秀班级，如果能把优秀的目标具体化，操作性和实现的可能性都会大大提高。班级目标是什么？我们希望把班级建设成什么样 子？请大家谈一谈。
生6：听说这个班级非常和谐，成绩也很好，能被分到这个班也是我的荣幸，希望新班级中同学能团结友爱，和谐相处。
生7：师生关系融洽，班级氛围活跃，每个人都能担起自己的责任，为班级做出自己的贡献。
生8：我希望21班更有活力，把以前的好风气传承下来，并且能够做得更好。
生9：新学期希望同学间能够更友善，在保留去年团结氛围的同时也能把自习课乱讲话的坏习惯改掉。
师：非常好，每位同学都对我们的新班级充满了无限的期待。但是我们的班级只要团结、和谐就够了吗？我们团结起来干什么呢？能不能把我们的目标描述得具 体一些呢？
生10：团结起来，生活或者学习中的困难就好克服了，学习起来就有劲了，当然学习的目标就容易实现了。
生11:我们的目标当然是建立一个优秀的班集体，可是优秀的班集体不是自己封的，而是需要年级承认，需要达到年级优秀班集体的标准！
师：你们知道年级评选优秀班集体的标准吗？
生：知道，听隔壁班级同学说，量化成绩和考试成绩的总分排入年级前20名，就会被评为优秀班集体。（哦！很多人恍然大悟）
生12：咱们班学习成绩还不错，可量化成绩好像一直不太好！主要原因是寝室扣分太多了，好像隔三岔五就有寝室被扣分，同学们也很少去德育处当志愿者。
师：通过刚才同学们的讨论，我们基本上明确了班级的目标，创建一个和谐融洽的生活集体（同学关系、师生关系融洽），一个拥有良好习惯的学习集体，一个拥有积极上进、勤学好问精神面貌的集体，完成年级下达的各项教学指标，争当年级文明班集体。我们这个集体不仅要自己生活舒服，而且也能得到年级认可，倘若 真的做到了，我想身处其中的你们也一定会受益无穷，每位同学的成功必将水到渠成。
第二环节，制订班级发展规划
师：有了目标，我们前进就有了方向，就可以少走很多弯路。有了目标就一定能成功地实现目标吗？
生1：我们班级还应该有实现目标的详细计划，一年之计在于春嘛！现在正是制订计划的好时候！
师：刘同学说得很好，计划、规划对于实现梦想和目标特别重要。请看《隆中对》。（课件展示，网络可查）
刘备一生奔波就为恢复汉室，然而只有目标，却不知怎么去实现。所以46岁之前，他虽然非常努力，也很辛苦，却如丧家之犬，狼狈不堪，终日寄人篱下，郁郁寡欢而不得志。后经人推荐，拜访诸葛亮，《隆中对》使他豁然开朗，这是刘备一生的分水岭，说到底，这是诸葛亮为刘备制订的恢复汉室的规划、计划。事实证明，正是这份规划，指引着刘备在短短十数年就三分天下有其一，蜀中称帝。由此可见计划的重要性。
再请大家看一幅漫画。从中我们能得到什么启示？
生2：漫画中挖掘者口中叼个香烟吊儿郎当，不好好干活。
生3：我不认同刚才胡同学的看法，相反我认为漫画中的掘井人很认真，他的悲剧在于虽然他心中有目标，但是不能坚持，不能持之以恒做事，所以他挖了很多废井，如果他朝着一个目标努力，相信他不用换那么多的地方，早就挖到水了。
生4：我猜想漫画中的掘井人是一个懦弱的人，在每次挖井的时候，为什么会放弃，他一定遇到了困难，迫使他放弃，换地方。这就警示我们在前进的道路上会遇到很多困难，不是每次都要绕开，而是要积极面对想办法。战胜困难，朝着目标迈进。
师：同学们的分析很精辟，很好！在实现班级目标的道路上，我们怎么避免出现漫画中掘井人的悲剧呢？
生5：班级应该定期组织一些活动，活动不仅能缓解学习压力，而且能增进同学感情。
生6：班级应该进行一次换届选举。当然了大家不要误解我的意思，并不是上一届班委不负责任，工作不努力，既然21班来了一群新同学，就应该让他们参与到班级管理中，他们也应该成为这个班级的新主人。这样我们就可能组成一个新的更 加主动、热情、团结、负责任的高效班委。（此处有掌声）
生7：不可否认我们这个班级很优秀，但是每次量化排名落后，也让人很没有面子。这些问题源于部分同学的不自觉，我们应该制定措施扭转这个局面。
生8：就是，就是，我们班许多地方都不错，就是自习老是安静不下来，有同学小声说话，而且自习去厕所的人比较多。
生9：学习方面还要组织一些学法交流或者学法指导，到现在我也没有找到合适的学习方法。我想大多数同学也在摸索阶段。
班会小结：
师：同学们说得太好了，大家给班级提了很多好的建议和注意事项，我们都清楚绝不能做昙花一现的英雄。成绩来之不易，保持成绩更加不易。班会结束后，我将把这次班会上大家的建议汇总起来，形成新的班级发展计划。当然每位同学对自己的2015年也要规划，毕竟时光不能倒流。
［班会延伸］
请每位同学根据自己的实际情况，写出个人2015年目标、计划。
［班会总结］
这是刚分班后的第二节班会，是一次班级大会，组织学生不断讨论、对话，完成了班级目标和计划的制订，并且通过故事和漫画等形式引导学生意识到目标和计划的重要作用。这次班会一定程度上启发了学生的民主意识，调动了学生参与班级管理的积极性。班会结束后，也让学生对自己的新学期进行了设计与规划。用班级共同的目标很好地把班级同学凝聚在了一起，效果不错！
附：2014级21班发展规划
2015年3月6日高一文理分科，班级重组，新21班应运而生，这一天全班同学应铭记在心。对于我而言，在经历了两届文科的历练之后重新回到理科，也是回到了
“老本行”，自然希望能带出一个优秀的班级证明自己。因此，在新学期开始之际，对班级管理工作特做出以下计划。
一、 指导思想
1.打造优秀班集体，形成21班的班级名片。
2.使本班学生能够形成自觉、主动的习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
二、 奋斗目标
确保1421班能够在本学期结束时，达到以下目标:形成一个和谐融洽的生活集体（同学关系、师生关系融洽）、一个拥有良好习惯的学习集体，拥有一个积极上进、勤学好问的班级精神面貌，完成年级下达的各项教学指标，争当年级文明班集体，继续完善班级自主化模式。
三、 具体措施
1.选拔、培训、打造一支高效、团结、热情、主动的班干部团队。
2.以周记形式有话就说，实话实说，建立师生结对活动，让同学们走近老师，了解老师，激发热爱老师的热情；让老师走近学生，指导学生树立远大的理想，提供更科学的学习方法，养成良好的学习态度、生活习惯。
3.积极准备每节班会课，争取使班会成为学生学习动力的加油站。
4.用持续、精细的常规打造班级名片。A.安静，高效的自习环境。B.干净、整齐、雅美的教室环境。C.激情和谐的课间操。D,团结、协作互助、安静、干净 的寝室。
5.不做昙花一现的英雄。成绩来之不易，保持成绩更加不易。
6.勤于对学生进行学法指导，使大部分学生都能够掌握高效、快捷且适合自己的学习方法，能够事半功倍地开展学习，营造良好的学习氛围。
7.用心陪伴学生，解决好21班学生精神面貌和投入学习的问题，不抱怨、不偷懒。
8.构建和谐的师生关系。利用好春季运动会等活动，拉近师生的情感和关系。
9.强力扭转班级量化成绩落后局面。
