河南省济源第一中学 秦望
［班会背景］
高三备考已进入最后四个月，各种动员会、联考层出不穷，学生很容易在激烈的分数竞争中患得患失，迷失自己，进而影响正常的成绩发挥和人际交往。对学生持续的精神激励是中学老师的必修功课，然而，再香的鸡汤喝多了也会腻的，成绩讲多了学生难免会烦，创新一种激励形式，更换一种表达方式，效果也许会更好。适值元旦贺词流行网络，学生也有所了解，但没时间深入剖析，用新年贺词创意一个班会，说不定会大受学生欢迎。
［适用年级］
高三下学期，1月。
［班会目的］
- 弘扬正能量，促进学生情绪高涨。
- 打开广阔的世界，让学生心胸豁达。
- 网上搜索各类贺词，包括各国政要、商界精英及各大媒体的贺词。
- 网上搜集各类贺词演讲视频、图片，制作简单的赏心悦目的课件。
班会导入
（下午第七八节连排课，第七节试题讲评，我先讲题，没公布成绩；第八节班会，我顺势导入）第八节上课铃响，我说：“这次周考，有几位同学选择题满分，还有90分以上的（学生非常吃惊，因为现在的历史高考模拟题非常难，上70分就不容易了），这是大家刻苦勤奋的结果。我被大家的拼搏精神感动了，为了开好这次班会，我也做了大量功课。”
学生停下手中的笔，关注起这个班会来。
第一环节，各国政要新年贺词大比拼
课件展示10个国家领导人图像。
学生笑了起来，神态各异的各国领导人引起了他们的兴趣，开始指指点点，叽叽喳喳地议论起来，好像我根本就不存在似的，我喜欢他们上班会课时这种无拘无束的样子。
师：2014年，当今世界三大国领导人实现了政权重组，也开始了大国博弈的新里程。请看（我展示俄罗斯总统普京的图片），普京的贺词主题是：矢志不渝捍卫国家利益。（点击课件超级链接，我给学生播放了普京的演讲片段）因为没有中文字幕，我便模仿硬汉普京的样子讲了几句：“克里米亚半岛回归是对祖国的爱，对祖国的爱是最强大和最令人振奋的情感之一。在克里米亚人决定回家之际，这种爱在兄弟般的支持中表现得淋漓尽致。这一事件将永远成为俄罗斯历史上最重要的里程碑。我们的民众对严峻的2015年要做好心理准备，这一年如何将取决于我们每个人是否有效、有创造力、有成果地付出了劳动。除此之外别无他法。奥巴马总统，俄美两国在确保世界和平上共同承担责任。虽然俄美关系因乌克兰危机紧张，但俄美伙伴关系能够成功发展。”
学生都笑开了花儿。班级给学生订了几份报刊，《看世界》《青年参考》是他们最爱看的两种刊物，这些大事他们了解，克里米亚战争历史上也学过。但美、俄、欧盟之间的博弈他们并不十分清楚。
师：乌克兰危机，是美、俄、欧盟博弈的结果，在美、欧操纵下，俄国的核心利益要地，俄罗斯的粮仓、重要工业生产基地——乌克兰开始亲欧，普京做出了令美、欧无法想象的决定，操纵克里米亚公投，使其脱离乌克兰“回归”俄罗斯。美国一气之下对俄罗斯实施经济打击，这一轮石油价格大跌即与此有关，俄罗斯卢布汇率一泻千里。
刚才普京在演讲中还向美国抛出了橄榄枝，奥巴马有什么回应呢？
师：（展示奥巴马一家在夏威夷度假的照片）美国总统奥巴马继续选择低调迎接2015年，“宅”在夏威夷与家人度假、潜水、吃刨冰，当然也就没有发表新年贺词。而美国民众在新年抗议警察执法不公。美国总统每个新年都有一个大约为期两周的长假。
生：他过得真美。（羡慕不已，嘘声一片）
师：奥巴马没有贺词，我就替他拟了一份贺词：不做老二。下面我来代他做个演讲。
学生一片欢呼！鼓掌。
师：（拿腔拿调，模仿奥巴马的手势，抬头、举拳、单个手指向下指，表情丰富、充满自信）美国是一个自由、民主、平等的国家，世界各国都应该服从美国的价值观，普京居然敢跟我们作对，抢走了克里米亚，我就让他的卢布变成一张废纸；中国经济跃升老二，居然敢抢老大的板凳，看我怎么鼓动日本、菲律宾、越南，对它围追堵截。伟大的美国人民决不决老二，也决不允许中国做老二，更不允许“北极熊”做老三。我们自从登上老大的宝座，就从来没有想过要离开。
学生笑成了一团。
师：我们国家领导人可没这么轻松。下面有请习主席讲话。（播放视频）
听到“蛮拼、点赞”等词时，学生一片赞叹。
师：请大家点评一下贺词。
生1：我觉得很有亲和力，很接地气。
生2：很关注普通老百姓的生活。
师：刚才播放了习近平主席的演讲片段。习近平主席给大家一个什么样的印象？
生：非常稳重。
师：中国这么大，社会稳定很重要，改革要稳中求变。因此，当改革的红利期已然逝去，啃骨头的历史重任就落到了他的肩头。我们支持他的改革。
师：我们一起点评一下他的贺词，这是网上总结的，我觉得总结得很好：
习近平主席新年贺词释放五大信号：
向网民释放信号：你们的语言，我懂。
- 向官员释放信号：这一年你们辛苦了，明年你们可能更辛苦。
- 向腐败分子释放信号：腐败是没有出路的。
- 向全国人民释放信号：牵挂你们的生活，向你们致敬。
- 向世界释放信号：中国关注国家前途，也关注世界前途。
师：下面是日本首相安倍晋三的贺词，他的贺词核心是：让日本重回世界舞台中心。
生：讨厌！别让他讲。
师：日本有时候是很讨厌，但伏尔泰有句名言说：“虽然我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”
生：还重回世界舞台中心呢？连承认错误的勇气都没有，凭什么？
师：我们先不看他的演讲了，但日本人的确有很多方面值得我们学习，比如做事的认真。建议大家高考结束后读一读《看不懂的日本人》这本书，可以说日本几次侵华之前，简直是把中国放在解剖台上研究的，而我们对这个近邻了解并不深，有时还有一些情绪化的表达。适值甲午中日战争120周年(1894—2014),我们一定要好好了解一下这个民族，这样才能强大自己。
师：那边，安倍演讲刚完，这边，朝鲜半岛烽烟再起。(课件打出韩国总统朴槿惠的图片)朴槿惠的演讲主题是：为实现统一奠定基础。(又打出一张图片)金正恩：有意举行朝韩首脑会谈。
生：(笑翻了天)天啊，看他的发型，太有个性了吧！
播放金正恩演讲片段，配有中文字幕。
生：语言干瘪，简直就像僵尸，说一段就有人不停地鼓掌。
师：朝鲜人民生活状况不容乐观。
师：下面让我们了解一下其他国家领导人的贺词(略)。
生：(边笑边说)这个世界，好热闹啊！
第二环节，商界精英的元旦贺词
师：风景这边独好！下面我们一起聆听中国商业精英的声音。
生：阿里巴巴，马云。
师：我很敬佩马云，但更敬重任正非。
生：任正非是谁？（这时有人说：这都不知道！深圳华为老总）
师：华为集团是一家电信设备供应商，至今没有上市，就像秦老师坚决不买汽车，有定力！（学生一片哄笑）
师：任正非1987年创办华为公司，后来与思科、爱立信三分天下，现在快成电信老大了。这完全是靠真刀真枪在市场竞争中打拼出来的。更难能可贵的是，他们特别重视科技研发投入，又以中国式管理而著称，是中国企业的标杆。我每年都关注任正非的新年贺词，今年是他女儿做的演讲。
我打出了任正非女儿的图片（学生惊异于她身上散发的职业人特有的气质），读了孟晩舟贺词《让我们为自己喝彩》中的一部分段落。一个又一个小小的故事，一段又一段真实的场景，华为人打动了学生，学生们肃然起敬。
师：下面有请孟晚舟的父亲，秦老师尊重的企业家任正非演讲：（我模拟了任正非军人般果敢铿锵的语调，读了他2014年元旦贺词中的几句）大公司不是会必然死亡，不一定会惰怠保守的，否则不需要努力成为大公司。价值观是组织的核心与灵魂。未来组织的结构一定要适应信息社会的发展，组织的目的是实现灵活机动的战略战术。灵活机动的战略战术来源于严格、有序、简单的认真管理。
师：这样的话语是否熟悉？
生：毛泽东。
师：对，任正非是个军人，改革开放早期创业的一批人，很多是读着《三国演义》和毛泽东的著作长大的，因此，他们的管理烙上了中国印迹。而华为的强势发展为中国企业树立了世界自信。我们不必言必称西方，中国自有自己的逻辑。
师：由于时间关系，更多的企业家我会在日后介绍给大家，也请大家把眼光放得远一些。除考试之外要多关注世界风云变幻，这样，你的视野会更开阔，心胸会更加豁达。你的精神才会走出济源的小池塘，跨越黄河、长江，飞向广袤无垠的辽阔天空。
第三环节，全国各大媒体新年贺词共欣赏
师：下面我们看一组新闻媒体人的新年贺词，课件投影打出，请大家一起大声读:
央视：《有梦想，负重行》
新华社：《满怀信心成就新的梦想》
《人民日报》：《为明天共筑长青基业》
搜狐证券：《黄金时代，欢迎你来》
新浪新闻中心：《我们将这样描述世界》
《中国青年报》：《最温暖的终端是人心》
《广州日报》：《善哉斯水，滚滚向前》
《重庆晨报》，《过去一年，我们也是蛮拼的》
《华商报》：《仰仗陌生的慈悲，铭刻生活的良善》
《亚太日报》：《与不幸者一起流泪，与幸福者一起欢笑》
《新闻晨报》，《没有奇迹，只有足迹》
《南方都市报》：《十八岁，再次出门远行》
《扬子晚报》：《2015,共同的希望会让我们濡沫相帮》
《新京报》：《时间未老，理想仍在》
《南方周末》：《你对美好的向往，关乎国家的方向》
师：我比较喜欢《新京报》和《南方周末》的文笔和思想，下面请两位同学来读一下。请大家推举两位。
生：宇（男），香（女）。
师：请宇读一下《南方周末》的新年贺词《你对美好的向往，关乎国家的方向》。
宇字正腔圆地读了起来，优美的文笔、深邃的思想打动了所有人，大家聚精会神地听着。读完，掌声响起，这掌声既是给作者的，也是给读者的。
师：下面请香为大家读一下《新京报》的新年贺词《时间未老，理想仍在》。香以女生特有的甜美的声音传递了《时间未老，理想仍在》，润泽我们的精神。
读完正好下课铃响。
班会小结
师：我们躬逢一个千年变局的大时代，时间未老，理想仍在，你对美好的向往，关乎国家的方向，让我们为自己喝彩！
去吃饭！为自己加油！
［班会延伸］
课下熟读新年贺词十篇。
［班会总结］
这是一场“高大上”的精神盛宴。
设计时我还在网上搜到了点评各国政要新年贺词的节目，于是，我设计了学生点评习近平主席等政要贺词及他们演讲形象的环节。很多时候，我们有了一个创意，还理不清怎么开展时，就要穷尽各类资源。在这个过程中，原本有些担心，怕做不好，但在收集资料的过程中渐渐明晰了思路，获得了很多启发。
班主任一定要大量阅读各类书籍，这样无论是创意班会还是实施班会的过程都会生发出一些自己想不到的“点子”。大气的班会根植于班主任恢宏的人文视野。
班会的实施也有一些遗憾，有些材料可以提前打印给学生，这样课上的时间会宽裕一些，在对话的环节就可以请更多的学生点评。由于时间紧，总结提升环节所用时间太短，草草了事。最后一个环节的提升至关重要，是画龙点睛之笔，如果能设计一段自己对学生的贺词，在前面大量铺垫的基础上，以自己特有的气势读出来，会直抵学生心灵，使班会在几个小高潮之后达到一个大高潮，这是以后需要改进的。