一、基本情况
高三年级1XX班是理科平行班，共有学生61人，其中男同学43人，女同学18人，城镇户口13人，农村户口48人，正式生51人，借读生1人,补习生9人。通过一学期的努力，学生在思想品德方面较为正常、稳定，班级基本形成良好的班风，同学们具有较强的班级荣誉感，学习风气浓，在高三前8次月考中前50名平均有7人，前100名平均有20人，但学生中学习两极分化严重，学生的各科成绩明显发展不均衡，存在较严重的偏科现象；尾巴较大,而且分数较低，名次靠后者居多；补习生虽说总体成绩都在中上，但波动较大；应届生提升较难，虽有几次突破，但波动较大，收效不理想。
历次考试成绩
| 1-50名 | 51-100名 | 101-150名 | 151-200名 | 200名后 | 后10名 | |
| 起 始 | 8 | 16 | 14 | 13 | 6 | 3 |
| 诊 测 | 10 | 14 | 18 | 11 | 1 | 3 |
| 第一次 | 10 | 9 | 15 | 18 | 13 | 3 |
| 第二次 | 9 | 8 | 19 | 14 | 16 | 4 |
| 第三次 | 8 | 11 | 16 | 19 | 11 | 4 |
| 第四次 | 9 | 10 | 17 | 15 | 14 | 3 |
| 第五次 | 11 | 10 | 16 | 14 | 12 | 3 |
| 第六次 | 6 | 15 | 14 | 14 | 12 | 3 |
| 第七次 | 7 | 15 | 15 | 14 | 11 | 4 |
| 第八次 | 8 | 14 | 17 | 13 | 10 | 4 |
二、努力奋斗的目标
1、第一次省统测奋斗的目标
| 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 生物 | 理综 | 总分 |
| 95 | 75 | 75 | 56 | 56 | 38 | 150 | 395 |
| 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 生物 | 理综 | 总分 |
| 100 | 75 | 75 | 60 | 60 | 40 | 160 | 410 |
| 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 生物 | 理综 | 总分 |
| 105 | 75 | 78 | 60 | 60 | 42 | 162 | 420 |
| 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 生物 | 理综 | 总分 |
| 106 | 75 | 84 | 65 | 65 | 45 | 175 | 440 |
XXX共计21人
三、完成班级目标的主要措施和办法
1、在班上进行学生调查，调查了解学生的各科教学意见和建议。结合高三前八次月考成绩，让每个学生分析自己的现状，找优势，寻不足，自己给自己确定新的高考奋斗目标，让各位导师对他的督促变成动力，促进班级成绩的提高。根据学生反馈的意见和建议，召开科任教师会，认真分析学生的建议和意见，因材施教，改进各科教学。
2、61个学生虽说在理科班中有几个好学生，但班级绝大部分同学处于中下流水平，而这部分学生中有的不仅成绩差，而且思想松懈，甚至厌学。面对这种状况，班级采取了许多措施，首先排座位，成绩好和成绩差的相结合，自制力强的和自制力弱的相结合，班主任和任课教师形成一条心，齐抓共管，责任到人。
3、加强班风和学风建设，认真落实各项常规工作，班主任认真检查督促。学习上树立“你追我赶，勇争第一”的良好风气。建立健全各种制度，狠抓落实，促进良好班风和学风的形成。
4、组织科任教师、有经验教师加强高考学法指导。学习好的同学在班上进行学法交流，召开主题班会，让其它同学取长补短，共同提高学习成绩。
5、认真做好月考分析，召开科任教师（导师）会议。了解每位学生的学习、思想状况，经常与任课老师交换情况，沟通教与学双方的意见和要求，积极采取有效措施，不断提高班级学习成绩。认真分析考试中出现的问题，协商改进办法，并进行及时反馈和矫正，协调学生与导师之间的关系，创建和谐团结的教学环境。
6、强化学生在学习中的主体地位，注重学生能力的培养。加强学习各环节的管理，诸如班级黑板报，自习的纪律，上课的听讲等等，对学习有困难的学生要关心，要采取措施予以帮助和指导；对不按时完成作业、不遵守课堂纪律等学习不努力的学生应及时批评教育。总之，努力培养学生的良好学习习惯，科学的学习方法，永争第一信念，力争在高考中取得好的成绩。
7、开展丰富多彩的活动，科学调节学生的心理状态，确保学生满怀信心，良好心态投入紧张的学习。做必要的心理辅导，使学生以平常心去对面压力，迎接挑战。挖掘非智力因素，激发学生斗志。
8、对于基础较薄弱的要加强教育引导，使他们学有所得，能真正确保完成上线率。
XXX (责任人: 郭XX)
YYY (责任人: 徐XX)
ZZZ (责任人: 李 X)
QQQ (责任人: 杨XX)
WWW (责任人: 期XX)
EEE (责任人: 李 X)
9、对于补习生要加强管理，做好心理疏导,责任教育,使他们充满信心，学习能有大的进步。争取在张XX艾XX 李XX 李 X 叶 X 赵 X 周XX 李XX 高 X能有1人突破上重点线，4人上二本。
10、加强教师团结协作 ,努力强化上线率的目标意识, 树立高考意识，认真落实高考的奋斗目标，师生共同努力完成学校下达指标。要完成上线率必须对后20名同学倍加关注，统一认识，通过努力，高考上线率达90%。
| 责任人 | 责 任 学 生 |
| 郭XX | 张XX 杞XX 吴XX 杨XX 李XX 马XX 石XX 沐XX 普XX 马XX 李XX |
| 徐XX | 李XX 陆XX 普XX 矣XX 艾XX 李XX 高XX 杨XX 张XX 马XX |
| 李 X | 武XX 杨XX 李XX 罗 X 李XX 李XX 额XX 赵 X 廖XX 钱X |
| 杨XX | 鲁XX 李XX 袁 X 杨XX 李XX 周XX 谢X 李XX 王XX 王 X |
| 期XX | 普XX 徐XX 刘XX 姚 X 李 X 法XX 武XX 杨XX 普XX 姚 X 何 X |
| 李 X | 王XX 杨 X 周XX 杨XX 叶 X 张XX 张XX 高XX |
二〇〇九年三月
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